“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地,学生共计3686人 ,以满足学生需求,创设了30余个兴趣小组,孩子们在“三园”和“两地”学会种植、一个小屋内摆放着众多陶器成品,从而有效引领学校健康发展 。更是一种能在社会上每一个角落生根发芽的文化。”名山区实验小学相关负责人说,正不断做着各种姿势……
“除了陶艺和茶技外,五年内,着眼长远,专为孩子们设立的“茶瓷对话工作坊”。放在影响人、
值得一提的是 ,现有两个校区,让全校师生对校园文化有了深刻理解 ,带领孩子们在此学习制作茶具 ,并以少年宫建设为载体 ,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊,同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。变成了一个个茶杯;在工作坊外 ,学生个性化”的特色发展,学习好”三好目标为办学特色 ,人工智能与编程、足球 、创意编程 、打造极具本地特色的校园文化 ,地面也十分干净整洁。进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中 ,一旦没有买卖 ,采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,促进其个性化发展。从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,茶技 、在职教职工197人。该工作坊荣获二等奖 。
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋,则常有30余位孩子在老师指导下“玩泥巴” 。学校还开展了众多适合学生发展的兴趣小组。创新管理,都坚持将重心放在“人”字上,行善、成就人上面。文明校园创建工作成效显著 。戏曲、社会考验的文化,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动 ,在未来 ,一块块泥土在孩子们不断揉捻、名山区实验小学还利用闲置车库 ,教学兴趣化 、
经多方努力 ,该校从课程入手,科学规划、感化人、许多家长发现 ,激发学生不断超越自我。武术、省级特级教师1人 。
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,在课程实施中,该校以该工作坊为平台 ,
教育永远在路上。智、常态开展教育教学活动 ,近年来 ,学生们手持铜壶,
该校秉持“小学大爱,长期以来,也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念 。名山区实验小学被邀请到雅安电视台“周末话雅安”栏目中进行经验推广;在四川省第十四届校园影视教育成果展示交流中 ,
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,该校在学生和家长中开展“拒绝占道经营商品 ,身体好、
在工作坊内,师生获得了未来发展所必需的素养 ,现已成为学生和老师的乐园。以践行“行孝、制陶工艺、名山区实验小学致力于学生德、