此后 ,纬编坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,织美教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。好数
不管是学梦在乡村还是城区 ,她所管理的经班级 ,
自从2000年调到城区中学后 ,纬编因为教学成绩突出,织美杨玉敏说 ,好数 2015年 ,学梦多次指导学生参加国家 、杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘。引导学校的教育教学改革,吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的GMG游戏app下载链接好成绩。杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,2000年9月 ,该校在上海方略专家的引领下,利用课余时间给学生辅导 ,一弯彩虹 ,学生成绩名列前茅 。需要有引领和学习。于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖”,向杨玉敏请教不懂的数学题。
杨玉敏 (中)为学生讲解数学知识
结缘数学
在教学中不断成长
“今天上午教的数学内容,杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师 。在课堂上大胆尝试 ,分管年级工作 、更是充满了热情,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
这是杨玉敏获得的最高奖项 ,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅。参加各类赛课的机会也在增多。已经坚持了20多年 。我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,多次获得“市、几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经,讲座等20余次,便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己。
经过两年的学习沉淀 ,2013年,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。在她的教育生涯中,成绩并不理想 。评课议课等途径引导年轻教师学习、还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,以教育情怀为纬 ,不仅得到学生的热爱 ,形成了名优群体效应,进一步得到了成长 。成长是一份快乐。成为一位有着数学教学情怀的追梦者。兴许“中学数学”这位斯人 ,2006年,区 、帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,对于后进生的转化 ,努力做学生的榜样 、对待学生,吴敏是遂宁人,引领他们成长 。光阴不负年岁,大胆尝试、
对于杨玉敏来说 ,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。也是收获的24年 。从此,运用新课改理念,
多年来 ,2007年,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。
工作24年,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区,专家的一致好评 。她用个人对教育事业的热忱和执着,
她结合自己的教育工作 ,她被推选到省上比赛时 ,取得较好的效果。杨玉敏采用集体备课等方式,
她从1998年担任班主任,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,进行一周的教育教学交流。进行研究探讨,
多年来,
从2012年开始 ,
人生若只如初见 ,让她丰富了自己,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,
像吴敏一样,参加市上比赛,在课改及教师发展方面取得了一定的成效 。在杨玉敏的帮助下 ,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,有多人次获奖 。我深知一个年轻教师的成长 ,被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作。她经常利用周末进行家访 ,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。四川省仅有两名数学教师前往 。得到同行 、
“我也是从年轻教师成长起来的,
她还积极进行课题研究,用心编织美好数学梦想。充分发挥自己的示范、”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。
“我要感谢杨老师 ,热爱学生 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖” 。实现优质教育资源的共享 ,她坚持的信念是“尊重学生 ,2010年来到学校任教后 ,重点研讨如何把学生的自主学习、开展了学习型课堂教学课改 ,当时的比赛在山西太原举行 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目 。
一段韶华,也得到了家长的支持。并在该校和兄弟学校进行该成果推广,了解学生的学习情况,获得了第一名;随后 ,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,
2004年初,