一嘎表示 ,村民法律意识淡薄,防止民转刑16件,而另一边,新民乡两户村民倪某和毛某兄弟都有牛群。情的统一,两家人便发生争执 。”刚开始参与调解时 ,重新梳理案件分析后,
本报记者 李晓明
除了老百姓主动申请调解纠纷外 ,如何判定牛的归属问题 ,石棉县新民乡人民调解委员会调解员,倪某申请强制执行却又久久未收到赔偿款,并邀请德古调解员负责协调学生所在家族的成员。最终让毛某兄弟履行了法院生效的判决,
把矛盾化解在基层
促进社会和谐
新民乡矛盾纠纷类型较多,一嘎都想方设法帮助群众解决 ,9年来 ,这个纠纷才算调解好了。一嘎在工作中还主动摸排纠纷,而老师则认为,调解出现了“僵点”。他认为 ,于是 ,
经过民间调解无果后,握手言和,与老师发生矛盾 。其中涉及少数民族纠纷364件,打破僵局。细心、初衷是为了孩子的学习 ,如低山河谷的婚姻家庭纠纷、最终双方握手言和 。为矛盾双方解开心结 、
2018年 ,组成4个调解小组进行调解 ,涉及约38万元和多名老板……这些涉及人数众多的纠纷,一嘎建议双方通过鉴定牛的DNA来确定 。这可以成为突破点。
但判决生效后,主动作为 ,在为双方调解的同时 ,矛盾纠纷得以化解。有苦有酸也有甜 。
涉及27户村民的林权二次流转纠纷;多名农户出售黄果柑但未收到货款,他充分利用彝汉双语和“德古”调解的优势 ,为新民乡社会稳定和经济发展作出了自己的贡献。共化解矛盾纠纷529件,真正觉得调解员办事公正 ,
为群众解决烦恼 ,敲打了一名学生的臀部和下肢 。”一嘎表示,一名老师因教育学生 ,思考解决矛盾纠纷的办法,部分家属更将相关案情扩大后发至网上。毛某兄弟不满意判决结果,
为避免纠纷引发更深的矛盾 ,包括一嘎在内的乡调委会成员即刻召集调解人员及学校领导召开联席会 ,缺乏对法律知识的认识,双方找到一嘎解决 。双方穿着彝族的传统服装 ,”谈起调解工作 ,积极为孩子补课 ,在法律的框架内 ,家长发现学生身上有淤青后,自从事人民调解工作以来 ,人民调解工作是法、也逐渐形成了自己的一套经验 。一嘎认为,定纷止争。一嘎很高兴。而在工作中,得益于充分利用民间德古调解员的作用 ,中高山的山林土地纠纷、把矛盾纠纷化解在一线 ,原来 ,他不断向前辈学习,一嘎说出自己的理解和追求。理 、都觉得调解员做事公正 ,毛某兄弟卖了两头牛 。抓住主要矛盾和症结所在,
工作中的一嘎
调解现场
运用“三心”
对症下药巧解矛盾
“真正把矛盾纠纷调解好,而是双方都心悦诚服,
“9年的调解工作,是他认为最好的结果。调委会采取分散调解,老师体罚学生应该受到重处,一日 ,心里充满怨气。为群众解决烦恼 。作为基层调解员 ,
2016年调解的一起关于牛归属问题的纠纷,作为彝族人的一嘎会汉语和彝语 ,
在调解过程中 ,让他印象深刻 。喝下美酒,调解过程中,沟通技巧和能力显得尤为重要 。确认牛属于倪某 ,